首页一到暑假，照例又是各种课外班、艺术班的旺季，其中就包括钢琴班。最近在杂志上看到一个报道：在一个讲座上，一位年轻妈妈迫不及待地向著名钢琴家格拉夫曼举手提问——“大师，我想请教您，我的儿子两岁，已经学习钢琴两个月了，您觉得他应该注重练技术还是练感情？”当时现场一阵哄堂大笑。格拉夫曼只能笑笑说，技术和感情从来都是交织在一起的，无法分开练习。倒是现场另一位琴童妈妈的想法恐怕代表了大多数人：“放松点儿，你儿子才两岁，莫扎特还要等一年才开始学琴呢。”
这位两岁琴童的妈妈，言语之间那种热切、方向感不明和用力过猛，成了眼下很多中产家庭身份焦虑的一种注脚。对于很多家庭而言，让孩子练琴几乎就是阶层晋升和身份投资的不二法门，孩子感不感兴趣，愿不愿意倒成了次要，最重要的是这根稻草一定要抓住。
在电视剧《欢乐颂》里，曲筱绡家坐拥数亿资产，男朋友赵医生的父母则一个是大学教授、一个是高级工程师，赵医生顺利延续书香家庭的传统，博士毕业后年纪轻轻就当了主任医师，曲筱绡的父亲直言女儿能嫁给他是“烧高香”。如果从财富角度衡量，曲家简直完爆赵医生家，曲筱绡的父母为何还为这门婚事乐不可支？因为赵医生家有他们可望而不可即的优势——文化修养、气质品位和社会声望。
有钱之后就特别想有文化，要是没有机会像赵医生家那样“代际传递”，就只好逼着孩子从学琴做起，更有甚者，据说还可以突击“速成”为“贵族”。新闻上各种“名媛速成班”、“淑女培训班”层出不穷，似乎交了高昂学费之后，优雅的气质、高贵的修养可以像安装电脑软件一样“上载”。还是陈丹青说得干脆，“有教养的女子，有资望的名媛，没有一个毕业于培训班。”文化，终究还是要靠积淀。（薛世君）