首页近日，四川成都市民李先生看到一家培训机构的广告牌上，打出了“学渣逆袭班”的概念。培训机构工作人员告诉记者，“学渣逆袭班”为初一到高三的提分补习班，针对英语和数学两科，覆盖单科成绩在120分以下的学生。
观点1：
“学渣逆袭班”是在迎合成功焦虑
杨朝清：“学渣逆袭班”吸引注意力的，不仅在于“学渣”一词，还在于人人都渴望的“逆袭”。为了打破“上的学校越差，将来找的工作越差”的“下沉螺旋”，许多人都在努力成为更强大的自己；通过教育分层来实现向上的社会流动，成为不少人不可绕行的路径。
“学渣逆袭班”说到底，就是在迎合学生和家长的成功焦虑。在拥挤的人群中，我们每个人看起来都是那么的微不足道。可是，不管路有多远、走得多难，顽强地“向上爬”，成为一种普遍的利益诉求；“逆袭人生”能够梦想照进现实，不仅是个体命运的改变，也让这个时代更有生机与活力。在学习成绩上“更上一层楼”的旺盛需求，为“学渣逆袭班”提供了生存空间。实现逆流而上的“逆袭人生”，何尝不是我们共同的心声？“学渣逆袭班”看似粗鄙生硬，实则看透了世道人心；至于有多大的效果，显然不能只听商家自弹自唱。
观点2：“学渣逆袭班”不过是炒作的噱头
朱丹：学渣，是一种具有贬义意味的词语，使用它不仅是对参加补习学生的一种侮辱和歧视，甚至违反相关法规。
“学渣逆袭班”的确引人注目，这也许正是商家需要的效果，目的就是利用这个具有争议的名字来提升自身的知名度。因此，这可以视为是暑期市场竞争下的一种营销手段，是一种炒作的噱头。家长和老师不必较真。
对这种“学渣逆袭班”，家长可以熟视无睹，相关部门却不能视而不见。首先，这种“学渣逆袭班”涉嫌违反广告法规定，其名字涉嫌歧视和侮辱不特定人群；再者，将120分归为学渣标准缺乏依据，涉嫌虚假宣传，很容易给孩子造成恐慌等，这些都涉嫌违反相关法规，需要相关部门出手进行整治。应对这种只顾商业利益，忽略社会影响、社会道德的行为进行严厉惩罚，规范市场行为，净化市场环境，给广大学子提供一个健康文明真实的学习环境。
观点3：
不必对“学渣逆袭班”上纲上线
何勇：从学渣这个词在互联网上诞生以来，逐渐剥离了贬义性质，成为一个中性词乃至是褒义词。学渣这个词更多凸显的是现在学生的一种自嘲、自黑。从这个角度说，培训班冠名为“学渣逆袭班”，谈不上是对学生人格的侮辱。
当然，补习班在对外的广告宣传用语上，应当顾及一些学生和家长的感受和认知，尽可能不要使用一些当下仍然有人不能接受的网络用语。所以，与其叫“学渣逆袭班”，不如叫“逆袭学霸班”，更能让人接受。
另一方面，对于补习班，与其关注取什么名字，不如盯着其广告内容和补习效果，是否涉及虚假宣传，这才是保障学生合法权益的最核心内容所在。只看补习班的名字，不看效果，这是本末倒置的选择。