首页疫情期间，宅家上网课需要自制力，同学们为了学习各出奇招。不少学生在B站开直播间让网友监督自己学习，因为B站不仅有直播间，还有大量的学习经验分享、专业技能课。（见4月2日《钱江晚报》）
学习要依赖外部监督吗？必须看到，低年级学生刚刚起步，学习监督必不可少。但是，这种学习监管务求有张有弛，有收有放，否则就会造成对外部监督的依赖，无法断奶。现在有的高中生和大学生一旦脱离家长或老师的严格监督，就变得不会学习，这也是需要重视的一个现象。
学习力包括学习动力、学习毅力和学习能力三要素，其核心要素是学习的自主管理能力。学习力是一个人的重要竞争力，缺乏自主管理能力，永远只能被动学习。对于缺乏自主管理能力的学生，只能把“云监督”作为学习力的“补课”，通过外部监督，有意识地激活学习能动性，培养学习自觉性，慢慢地尝试脱离“云监督”。也只有彻底脱离了“云监督”，才能成为学习的主人，进入高效学习的“自由王国”。 （范军）
