【河声】教师不是依法治国的旁观者

2020年09月07日19:45

来源:大河网

近日,贵州省这个县“大大方方”地走向了前台,震惊了网络。

国办督查室派员赴贵州省毕节市大方县进行明察暗访发现,截至2020年8月20日,当地5年共拖欠教师绩效工资、生活补贴、五险一金等费用47961万元,挪用上级拨付的教育专项经费34194万元。记者调查发现,拖欠工资背后,当地教育系统隐藏其它问题。

当下正值高考录取季,全国各地都在积极晒成绩、秀奖金,而大方县却被曝光“拖欠教师5年工资”,确实让人大跌眼镜,同时也让人看到了事件背后的实情。

一方面,当地“权力的任性”让人生畏。在拖欠民工工资问题已取得高效治理的当下,竟然还存在拖欠教师工资的问题,而且拖欠了5年,直到国办督查室派员暗访才被发现。在信息技术发达的环境中,“任性权力”的“金钟罩”威力巨大!据报道,曾有老师因向政府反映相关问题被处分,还有不少老师遭到解聘威胁,县城老师被威胁调到边远村小,不准参加职称晋级和评优。即使被国办督查室点名后,当地仍有教师因在朋友圈转发国办督查室通报而被相关部门电话警告。这样看来,“任性权力”的枪口始终指向“出头鸟”,“权比法大”让该县的老师不敢开口。

另一方面,当地教师的法律意识有待提升。教师的任务不只是教书,还要教育学生做人做事。在全面推进依法治国的当下,该县教师的表现确实不尽如人意。《中华人民共和国教师法》第三十八条规定,地方人民政府“拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的,应当责令其限期改正”,“挪用国家财政用于教育的经费,严重妨碍教育教学工作,拖欠教师工资,损害教师合法权益的,由上级机关责令限期归还被挪用的经费,并对直接责任人员给予行政处分;情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任。”自己的合法权益受到侵犯,不会用法律武器来维权,怎样能教会学生来认识法律?在不正之风导致自身权益受损之时,为啥很难看到当地教师的“凛然”正气?

法律面前人人平等。领导干部如不按规矩出牌,任性的权力必会“引火上身”;公民要弄明白法律中自己的权利和义务,做到遵纪守法,更要善于用法律武器维护自己的合法权益。“教,上所施,下所效也。”在全面推进依法治国的过程中,作为特殊群体的教师,更要在这方面做出表率,特别是即将生效的《中华人民共和国民法典》与每个人都息息相关,更需要教师发挥作用,不但教育学生学法懂法,而且要教会学生善于用法,用实际行动推动法治中国的进程。

没有规矩不成方圆。有规矩不会用是一种资源浪费。依法治国离不开教育,更需要教师充分发挥教育引导作用,教会学生更多的法律知识,培养学生的法治精神和法律意识,这也是教育的应有之义。依法治国,教师不是旁观者,而是先行者、主力军。拖欠教师5年工资,只能说是大方县教育的一大败笔。(老车新辙)



编辑:梁倩文

我来说两句 0条评论 0人参与,