首页目前，国内中小学生课本的使用寿命仅为半年。许多课本用过后，不是闲置不用、束之高阁，就是当废品一卖了之，造成巨大的浪费。
教材循环使用，益处多多。可以节约资源，减少浪费。有人算过一笔账，以中国现有在校中小学生2.2亿人计算，每个学生每学年平均使用10册课本（包括教辅），就要用22亿册以上，按每人每学期课本平均重1500克计算，如果连续使用5年，就可节约528万吨纸。而生产这些纸却要耗费300万亩木材，52800万吨水，633.5万吨煤，158.4万吨化工原料。
可以减轻学生家庭经济负担。现在每名学生从小学一年级到初中三年级的教材支出，约为760元。若课本循环使用能普遍推广，仅此一项就能为2.2亿个家庭节省教材费用支出近2000亿元。
还能够培养中小学生的爱护书籍习惯、节俭美德、环保意识和社会责任感。 （吴学安）