首页党史学习教育正在如火如荼开展，全党上下掀起了学习热潮，把党的艰苦奋斗、开拓创新、攻坚克难、为民服务的精神领会透彻，作为提升能力的重要抓手，推动基层治理现代化，登上新高地。
学有所获，厘清基层治理思路。学无止境，犹如逆水行舟，不进则退。通过学习，深刻认识基层治理的重要意义和实质作用，城市化的加速推进，乡村人口日渐集聚于城镇。时代的演变，倒逼党员干部要主动对应广大人民群众的需要求进思变，取之于民、用之于民，全面保障人民群众的根本利益。党员干部在开展党史学习教育时要与基层治理工作相结合，转变成为基层治理的效能，让群众满意、让群众放心、让群众可期。
学有所用，找准基层治理方向。支部强不强，全靠领头羊。要紧紧围绕基层治理是什么、怎么开展基层治理、基层治理为了谁等三个方面的问题展开各项工作。党史学习教育在建党一百周年时开展正当其时，因为中国共产党带领广大人民群众积极奋斗，已实现“第一个百年”奋斗目标，完成了脱贫攻坚，全面建成了小康社会，中国这首航船站在新的起点上扬帆启航。党史学习教育能够让党员干部得到更多的基层治理宝贵的经验，进一步坚定基层治理的方向，为之努力，确保基层治理现代化征程中少走弯路。
学有所思，整合基层治理资源。学而不思则不能深入，学而不思则不能转化为治理效能。基层治理涉及到的领域很宽很广，所有的顶层设计最终都可以转化为基层治理工作。因此，通过党史学习教育，让党员干部更加清晰认识到中国共产党是如何最大化地利用好每一点资源，带领广大人民群众站起来、富起来、强起来。基层治理工作也是如此，党员干部要继承和发扬党在过去一百年时间里整合资源的方式，集各方力量把基层治理工作做好做实。
（姜信健）