首页日前，教育部发布了《关于加强义务教育学校作业管理的通知》，提出十条作业管理新规，为减轻中小学生作业负担、加强中小学作业管理指明方向。（5月25日《光明日报》）
作业是全面育人的重要环节，不能将其简单视为应试训练，盲目信奉题海战术。加强作业管理，既是为了给学生松绑，也是为了促进教育回归正轨。目前，一些学校作业数量过多、学生作业负担过重，这与教育减负的要求背道而驰。只有引导学校、家庭都理性看待作业功能、达成共识，才能推动素质教育走深走实。
科学布置作业，学校必须尽到责任。减轻作业负担，要严格控制作业总量、减少时长，也要科学设计作业内容、提高作业质量。比如，可以探索社会实践类、艺术欣赏类、体育运动类、动手能力类等多元化的作业类型，提升学生综合能力。
减轻作业压力，家长应该配合。许多家长在校内作业之外，还要给孩子报上多个培训班，让素质教育陷入“校内减负、校外增负”的怪圈。因此，家长要树立正确的教育理念，与学校保持同频共振、形成合力，既充分发挥作业温故知新、发现问题、改进教学的作用，又为孩子的睡眠、体育锻炼和课外阅读腾出时间，保障学生全面发展。 （胡蔚）