首页今年寒假，宁夏吴忠市红寺堡区大河乡中心学校校长丁玉才家访了200多个孩子，只为看孩子们假期课外书读得咋样。与城里娃相比，大多数农村孩子课外书少、阅读少、见识少。虽然都知道培养阅读习惯的重要性，现实却是很多农村学校“雷声大雨点小”。但丁玉才还是想扎扎实实抓阅读，让农村娃学会享受阅读，进而通过学习改变命运。
阅读不仅能开阔视野、更能增长才智，农村娃受地理环境和经济条件等综合因素影响，课外书少、阅读少等现象较为普遍，在教育“内卷”的当下，没有阅读积累奠定基础，“农村娃”想要激烈的竞争中脱颖而出，无异于难上加难。
教育是改变命运最好的途径，从兴建农村书屋，到修建农村校园图书馆,为改变农村娃阅读少、见识少的现状，各级党委政府想尽办法，不断加大对乡村阅读资源的投入，农村娃“无书读”的现状正逐步好转。
每一个农村娃的背后，都系着一个渴望脱贫奔小康的家庭，每一个农村娃背后都牵系着一方广袤的土地，系着乡土中国的未来。而阅读是学好知识的基础，让农村孩子有书读，养成阅读的好习惯，无疑点亮农村娃的“奋斗心火”的最佳方式。然而，让“农村娃”养成阅读的习惯，光靠“有书读”，还远远不够。
事实上，孩子的教育是家庭、学校、社会三者的有机结合。然而，在偏远的农村，孩子父母知识水平普遍不高，隔代带娃、留守儿童较多的现象尤为突出，家庭教育较为薄弱，更需要加大对农村学校的建设力度，加大政策倾斜力度，建好农村学校的图书馆，建强师资队伍，加大对孩子们的教育引导，培养孩子的阅读习惯，让孩子们在潜移默化中爱上阅读，让阅读成为一种习惯、一种坚持、一种信仰。
让农村娃爱上阅读，养成阅读的习惯，不仅可以构建农村娃成长成才的“快车道”，更有利于社会的进步与发展。让农村娃爱上阅读，需要社会共同努力。通过搭建“爱心助学”“农村书屋”等助学平台，动员广大党员干部、大学生等志愿者加入到助力帮助乡村教育中去，通过科学指导，传播阅读理念、开展阅读推广、提供阅读指导，让农村娃真正学会阅读，热爱阅读，滋养农村娃阅读的生命力，用阅读的力量发展乡村教育，点亮教育之光，助力乡村振兴之道。（王鸣镝）