首页近年来，内蒙古鄂尔多斯市康巴什区对不同群体党员量体裁衣、分类施教，放眼全局，把目光聚焦在了这些容易被忽视的群体上，提升了党员教育质效。
党的二十大报告提出要坚持大抓基层的鲜明导向，在地方的工作实践中，大多将重心放在了农村，对在职党员、街道党员、“两新”党员、流动党员疏于管理，使其在大抓基层的“指缝”中溜走。
基层组织是党中央政令畅通的“神经末梢”，只有所有的“神经末梢”健康，各项指令才能迅速贯通到身体内，“肌体”才能保持健康。在实际工作当中，在职党员由于灯下黑，经常“浮”在机关，容易与群众产生距离；而街道党员、“两新”党员由于和体制结合得不深，发挥作用的意愿不够强烈，会导致出现“隐身”“潜水”的情况；流动党员过于分散的特性，更是使得其难以正常的参与党内生活。康巴什区的做法值得参考，量体裁衣，才能使所有领域都能“不跑不漏”。
既重数量，更重质量。党员教育管理，除了要保证覆盖数量，还要提高教育质量。农村、街道、两新等每个领域、每个年龄段的党员情况都有其独特性，“大水漫灌”式的教育虽然能够保证覆盖面，但却失去了精准性，很难与各类党员的实际情况相匹配，最终导致学习教育“两张皮”。保证质量就必须要分类施策，对症下药，这样才能凝聚起更多元的服务资源，用教育推动社会治理画出最大“同心圆”。
既重有形，更重有效。活动形式的丰富，并非一定能够增强党员培训的实用性和针对性，还需要有完善的督导和激励的手段来保证活动形式的贯彻落实。对待表现优异的党员要及时表扬、表彰，对困难的党员要加强关心关爱，用制度和真情来推动政治学习融汇到工作和生活当中，不断凝聚思想共识，发挥出党员的主观能动性，真正将基层党组织建成坚强战斗堡垒。
既重过程，更重结果。要避免党员教育管理工作成为“花架子”。特别是“两新”领域，要借助党员教育活动，使其与周边农村党支部加强协作，推动资金、资源、人才、土地、需求共享，为当地乡村振兴拓展新的发展领域和资源配置空间，实现企业农村互利共赢。对待流动党员，要充分发挥他们“走遍大街小巷”的独特优势，鼓励其参与到文明创建、平安建设等社会工作中，为行业发展争取更深厚的群众基础和良好的发展环境。（钟鹏）