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（网络截图）
邯郸市肥乡区初一学生王某某被杀害，引发了网友关注，同时也牵出了其他地方一些类似的案件和事件。
根据媒体报道，2024年3月17日，湖南省绥宁县开展了一场事关校园霸凌的沟通协调会。协调会由绥宁县教育局、绥宁县寨市学校及部分孩子遭霸凌的家长代表组成。根据报道，2021年，寨市学校九月开学不久，405寝室便接连发生了三起严重的校园霸凌事件。绥宁县公安局出具的多份《公安行政处罚决定书》和《不予处罚决定书》显示，当时不满14周岁的初二学生小杨，带头将另一寝室的女孩衣服脱光，用烟头和打火机烫烧其手臂及身体多处隐私部位。与此同时，小杨打开微信视频，让朋友“共享”画面……
虽然是旧事，但放在如今的舆论场内，依然触目惊心，让家有学生的家长心生愤懑。应该引起警醒的是，一些原被霸凌、侮辱的受害者，最后反而成了加害别人的帮凶。
校园霸凌，是不分性别，也不分年龄大小的，甚者与学习成绩好坏也无关。霸凌行为一旦形成，强者和弱者就瞬间产生。上面提到的霸凌事件，发生在女生之间，施暴的手段，包括拿烟头、打火机烫，拳打脚踢受害人等。
这样的霸凌方式，笔者也听闻过。在20多年前的某乡镇初中，每到夜深人静之际，宿舍内的几个男生，就会骑在宿舍其他学生的身上，轮番扇他们耳光，将他们强行打醒，如遇反抗，就会进行力度更大的捶打。
如此恶劣的、伤害他人身体的行为，竟然存在了一个学期，而没有一个受害者向老师和学校反映。霸凌行为发生在宿舍这种“隐秘的角落”，即便举报了，校方也没有办法取证，所有的受害者可能还会受到更为严厉的毒打。
虽然时代不一样了，科技也发达了，校园大部分区域也都装上了监控，但是，依然会有一些“隐秘的角落”还处于监控的盲区。比如厕所，比如宿舍，由于涉及孩子的隐私，也不可能加装监控。在监控缺失的地方，霸凌行为如果得不到及时的举报，就可能长期持续下去。
笔者注意到，让校园“小霸王”肆无忌惮施暴的原因，除了个人的品德败坏，学校的监管缺失，受害者的忍让和懦弱外，还与旁观的沉默的大多数有关。笔者所举的例子，还不是针对某一个人的施暴，而是针对宿舍所有人的施暴，即便如此，自始至终没有一个人敢向老师和学校反映这种霸凌现象。而在寨市学校的霸凌行为中，受虐的对象比较集中，大多是一个人。但是，曾经的受虐者非但不怨恨施暴者，后来反而与施暴者一起对他人进行凌虐。他们不仅放弃了沉默，反而帮起了恶魔。
笔者在和多位教育从业者交流中了解到，学校大多成立了反霸凌办公室，对霸凌学生零容忍。即便如此，在教师看不到的地方，在学校监管触角无法抵达的角落，依然可能发生霸凌事件。有教师明确告知学生，如果被其他人霸凌，或看到有同学被霸凌，要及时且勇敢地向老师和学校反映，让施暴者受到应有的惩罚。如果遭遇霸凌，受害者要把自身生命安全放在第一位，可以大声地呼救，阻止霸凌行为持续。
但是，所谓“县官不如现管”，霸凌者和受霸凌者，每天抬头不见低头见，尤其对于寄宿制学校来说，霸凌者和受霸凌者在监控之外的时间要远远多于在监控之下的时间。如果校方处置不到位，或者暴露了举报人的信息，可能会激起霸凌者更为强烈的、范围更广的施暴行为。
反对霸凌，除了需要学生、学校、教师、社会的共同参与，还需要家长的大力帮助。如果学生怯于向老师和学校举报，就一定要告知自己的父母，通过父母来处置实施霸凌行为的学生，通过家长、学校、社会的力量，给孩子一个安全的舒心的学习环境和成长环境，给他们一个值得怀念的而不是思之怵惕的青春时光。（大河网河声评论员 刘瑞朝）