首页近日，云南昆明一8岁女孩上学放学考勤照“判若两人”。姐姐称，这几天才发现妹妹上学的表情生无可恋，一放学就放飞自我了。
孩子天真无邪，表情真实，对比鲜明，让人感叹。学校应该是让孩子快乐向往的成长乐园，但是，现在的学校却让孩子如此苦闷，为何？我们某些人应该脸红啊！
教育官员应该脸红。教材改革，教学法改革，双减政策，教师培训，我们的教育官员们做了好多工作，但是，为什么就不能让孩子在学校快乐起来呢？为何学校就不能成为孩子愿意去的地方呢？我们不能否定这些年教育改革的成就，但是，有些基本问题确实没有解决好。比如双减吧，政策有了，制度有了，你是怎么考核落实的呢？是不是看看档案、查查资料，就了事了呢？有没有真正走到孩子们中间去看孩子的表情，去听孩子的心声呢？再比如，各种改革吧，有没有把课堂上的阳光笑声、校园里的欢快歌声作为标准呢？等等。当我们的教育改革总是用大人“自以为是”的想象做标准的时候，教育的改革就永远难以让孩子眉开眼笑，教育改革必须树立学生至上的标准，让学生爱上学、爱学习才是改革的最高标准。
学校校长应该脸红。看着孩子苦闷上学来，作为学校校长应该脸红、应该羞愧，因为你没有把学校变成一个处处充满乐趣、到处充满欢乐的地方；因为你没有把学校的老师蝶变成孩子的“良师益友”；因为你没有把学校的时间变成阳光快乐的时间。校园应该是学生成长的百花园，你让其成了学生成长的枯燥园；校园是让学生崇尚真理，热爱知识，激情奔放的地方，你让其成了学生厌恶真理、讨厌知识、感情苦闷的地方；当校园变成学生的心灵监狱，当老师变成学生的精神敌人，当校园的天空暗淡、校园的大地枯黄、校园的空气污浊的时候，孩子上学就必然愁眉苦脸、无可奈何。校园的氛围就是校长的水平。
孩子老师应该脸红。如果老师是孩子每天想见到的人，如果课堂是孩子每天梦想花开的地方，那么，孩子还会满脸不高兴地去上学吗？我们的老师都学过教育学、心理学，都经过正规的大学教育，但是，为何到了具体工作实践中就变成了“高高在上”、就变成了“冷若冰霜”呢？这里有多方面的原因，一是对老师的考核有问题，尤其是现在的职称直接与老师工资待遇挂钩，老师整天为了职称造假、弄荣誉、搞比赛，怎么还会有精力想如何让孩子喜欢自己的课堂呢，他们要做的是让领导喜欢，让评职称的人喜欢。二是老师自身的素质有问题，有些不适合做老师的人混迹在教师队伍中，只是为了生存而工作，不是为了教育而努力。老师不能通过爱学生得到价值的认可，老师还怎么会爱学生？老师不爱学生，学生自然不爱老师、不爱上课。
孩子的脸藏不住事，孩子的表情最能反映内心的真实。女孩儿上学放学考勤照“判若两人”，教师应该脸红反思自己的课堂，校长应该脸红反思自己的管理，官员应该脸红反思自己的工作改革。什么时候，我们的孩子们期盼上学、愿意上学，高高兴兴去学校了，我们的老师教学就成功了，学校管理就完美了，教育改革就高质量了。（大河网河声评论员 殷建光）