首页教育部办公厅、财政部办公厅近日联合印发《关于做好2024年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》，全国计划招聘特岗教师3.7万名。《通知》明确，支持鼓励符合条件的退役军人到中小学任教，可综合考虑服役年限等因素对退役军人相应放宽年龄限制。
退役军人是不穿军装的军人，是重要的人力人才资源，是建设中国特色社会主义的重要力量。要培养选拔一批素质过硬、品格优良且具有任教资格的优秀退役军人，建立“兵教师”人才储备库，为中小学校提供素质过硬的“兵教师”。
优秀退役军人是充实中小学教师队伍的重要力量。退役军人政治信念坚定，使命责任强烈，作风素养过硬，在传承红色基因、为党和人民培养可靠接班人方面具有独特优势。部分优秀退役军人在部队练就了“会讲、会做、会教、会做思想工作”的基本功，具备担任中小学教师的潜质，成为充实中小学教师队伍的重要力量。《关于促进优秀退役军人到中小学任教的意见》出台近两年来，各地区各有关部门认真落实，稳步推进，“兵教师”工作取得积极成效。截至2023年底，各地退役军人事务部门举办教育教学能力专项培训班130期，5600多人参训，结业人员中已有1300多人考取教师资格证。
促进优秀退役军人到中小学任教是推动新时代教育事业发展的重要举措。青少年是祖国的未来，民族的希望。在基础教育阶段，加强思想品德培养、引导价值观养成格外重要。近年来，中小学教师“阴盛阳衰”现象日益严峻，在中小学教师男女比例失衡、男教师“一师难求”的情况下，吸收优秀退役军人担任中小学教师，有利于推动落实立德树人根本任务，助力改善中小学教师队伍学科结构和性别比例，不断提升优化育人环境、促进青少年全面发展。当前，全国各省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团均已出台了落实文件，形成了很多富有特色的细化措施，有效连接了“兵教师”工作“最初一公里”和“最后一公里”。有的地方在落实国家政策基础上，还因地制宜开展了探索创新，湖南省、福建省厦门市制定出台符合条件的退役军人复学后转公费师范生制度，已成功实施。
促进优秀退役军人到中小学任教是做好新时代退役军人工作的重要途径。退役军人是就业工作的重点群体。我国每年退役军人群体数量庞大，不少退役军人因自身专业限制、缺乏相关职业经验等，退役之后面临就业难问题。近年来，各地各部门加大工作力度，推出优惠政策、技能培训、优质岗位等，助力退役军人就业创业，妥善解决退役军人后路问题，激励更多优秀人才从军报国、建设强大国防。促进优秀退役军人到中小学任教，拓宽了退役军人就业渠道，实现了退役军人高质量就业，促进了退役军人思想稳定，有助于继续发挥退役军人优势，弘扬勤勉敬业、乐于奉献的潜心育人精神，实现退役军人由军事人才向经济社会建设人才的转变，在新事业新岗位上贡献力量。
“计熟事定，举必有功。”各地区要结合特岗计划，进一步打通堵点、化解难点，提高政策实施的精准度、有效性，真正把优秀退役军人吸纳到中小学教师队伍中去。广大退役军人要始终保持“退伍不褪色”的本色，爱岗敬业，安心从教、热心从教，努力为祖国育新苗。（大河网河声评论员 徐向东）