把握“三树三性”,推动干部教育培训提质增效

2024年10月10日17:35

来源:大河网

  干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程,深入推进干部教育培训体系改革创新,增强教育培训的时代性、系统性、针对性、有效性,方能高质量教育培训干部,高水平服务党和国家事业发展,为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴提供思想政治保证和能力支撑。

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  树立精准思维,增强干部教育培训的针对性。新时代对于干部的要求不断提升,要成为党和国家事业需要的干部,就需要着眼于打造复合型干部队伍,着力丰富教育培训内容,让每一堂课更加“对味”,及时为干部“解渴”。要根据干部岗位需求、知识结构、从事专业等情况,有针对性地分类、分层次开展培训,做到按需施教、因材施教。要围绕产业发展、项目建设、乡村振兴、基层治理、安全生产等中心工作,注重教育培训课程内容的“质”,不搞“大杂烩”“漫灌”式教育培训,切实做到培训内容紧盯大局大势,培训方式紧跟经济社会发展步伐。

  树立系统观念,增强干部教育培训的科学性。加强实践锻炼、专业训练,注重在重大斗争中磨砺干部,方能增强干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领。这就要求干部教育培训课程设置要新、方法要活、内容要实。要按照“干什么学什么、缺什么补什么”的原则,在紧密围绕党和国家发展大局、高质量发展、履职能力提升等方面内容上,科学孵化和培育培训课程,注重把准培训内容,提升培训质效。要充分发挥各级党校、新时代文明实践站等党员教育培训矩阵作用,利用好辖区优势资源,打造出具有本地特色的党史馆、党性教育基地、警示教育基地等阵地,推动干部教育培训高质量开展。

  树立目标导向,增强干部教育培训的实效性。质量是干部教育培训工作的生命线。要坚持加大干部教育培训实效的督促指导、评估问效的力度,从实际出发,实事求是评估和改进干部教育培训。牢固树立按需培训理念,积极探索“错峰”调训和分段式培训,加强干部教育培训全流程精细化管理,坚持定量与定性相结合,完善质量评估指标体系,探索将干部教育培训过程中的考核评价结果与干部选拔、培养、管理、使用相挂钩。(高东杰)

编辑:韩淼宇

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