首页11月11日，教育部召开发布会解读出台的新政策：学前儿童入园，不得组织任何形式的考试或者测试。并强调学前教育法凸显儿童中心，规定学前儿童享有生命安全和身心健康、依法平等接受学前教育等权利，强调要尊重学前儿童人格尊严，倾听了解学前儿童的意见。
在当下社会，教育竞争日益激烈，家长们的“起跑线焦虑”已成为不可忽视的社会现象。尤其是在学前教育阶段，不少家长为了让孩子赢在起跑线上，不惜一切代价追求所谓的“超前教育”，导致孩子们在本该无忧无虑、快乐成长的年纪，却过早地背负起了沉重的学业负担。面对这一现状，教育部不得不出台新规，明确禁止学前儿童入园考试，旨在为学前儿童减压，打破起跑线焦虑，让教育回归初心，共筑孩子们的健康成长之路。
起跑线焦虑，实则是一种教育观念的扭曲。家长们往往认为，只有让孩子提前学习小学课程，才能在未来的学业竞争中占据优势。然而，这种“抢跑”行为不仅违背了儿童身心发展的自然规律，还可能导致孩子对学习产生厌倦情绪，甚至影响其未来的学习兴趣和动力。教育部此次出台新规，正是为了纠正这种错误的教育观念，引导家长和社会正确认识学前教育的价值和意义。
学前教育，作为孩子接受正规教育的起点，其重要性不言而喻。但学前教育的核心，并非在于提前教授学科知识，而在于培养孩子的兴趣、习惯和能力。通过游戏、探索、互动等方式，激发孩子的好奇心、想象力和创造力，帮助他们建立自信、学会合作、懂得分享，这些才是学前教育应该追求的目标。教育部禁止学前儿童入园考试，正是为了保障这一教育目标的实现，让孩子们在自由、宽松的环境中快乐成长。
教育部这一新政策也是对教育公平的有力推动。在现实生活中，一些优质幼儿园往往通过考试或测试来筛选生源，这种做法无疑加剧了教育资源的分配不均。对于那些经济条件较差、教育资源匮乏的家庭来说，他们的孩子往往难以获得进入优质幼儿园的机会，从而在教育起点上就处于不利地位。教育部禁止学前儿童入园考试，有助于打破这种不公平的选拔机制，让更多的孩子能够享受到优质的学前教育资源，促进教育公平的实现。
当然，打破起跑线焦虑为学前儿童减压，并非一朝一夕之功。除了教育部的政策引导外，还需要家长、学校的共同努力。家长们应树立正确的教育观念，不要过分追求孩子的学业成绩，而是更加注重孩子的身心健康和全面发展。学校也应积极响应教育部的号召，优化课程设置，创新教学方法，为孩子们提供更加科学、合理的学前教育，在家长与学校的共同努力下，创造出一个良好的教育环境。
让我们携手共进，打破起跑线焦虑，为学前儿童减压，让教育回归初心，共筑孩子们的健康成长之路。（郑州大学 张艺伦）