首页近年来，吉林省双辽市在优化党员教育内容、提高党员学习参与度、推动党员教育全覆盖上持续发力，切实推动乡镇（街道）党校建设，建立党员经常性教育长效机制，全面提高队伍素质，推进党员教育培训工作的高质量发展。
用党的创新理论武装全党，不断提升党员干部队伍整体素质，关键在于调动广大党员干部参与的主动性、积极性，着力提升党员教育培训的质效。建好“乡镇党校”，通过打造经常性的“学习阵地”，既能增强基层党组织的凝聚力和战斗力，更有利于提升党员干部的综合素质，提升服务群众的水平，夯实国家治理的基础，为乡村振兴发展注入更多澎湃力量。
搭建学习阵地，筑牢信仰之“基”。乡镇党校作为党员教育培训拓展延伸的重要载体，能够充分聚焦党务知识、基层治理、产业发展等方面，对具体业务进行课程分享，不断提高基层党组织书记和党务工作者的能力素质。以基层需求为切入点，统筹资源、灵活服务，打造集学习、服务、练习等功能为一体的党员群众身边的有效载体，既切实解决了党员干部为了参与学习东奔西跑的问题，又能及时化解他们在成长路上遇到的各种问题。
创新培训模式，补足精神之“钙”。依托乡镇党校，让党的“好声音”与广大基层党员群众更贴近，从而打通教育宣讲“最后一公里”。增强“乡镇党校”对党员干部的吸引力，要注重创新方式方法，通过调研式、拓展式、感悟式等实现从“被动学”向“主动学”转变。按照基层“要什么、想什么”的原则，及时更新调整学习内容，让理论宣传和思想教育更接地气、更富活力、更有温度，方能确保学习教育“不掉线”、党员思想“不掉队”。
激发干事活力，把稳思想之“舵”。建好乡镇党校，让基层党员干部充电蓄能“不断线”，符合事业发展的需要。通过开展教育培训，彼此汲取更多的实践经验，进而形成时时受教育、处处有提升的良好氛围，实现零距离、全天候、开放式学习，把“台上讲、台下听”的单向传输变成了“大家讲、共同学”的新模式，从而有力激活了党员干部学深学透学实的内在动力。
教育是国之大计、党之大计。开办乡镇党校，充实了基层党员干部的党务知识储备，激发了党建工作新活力，能有效助力党员干部永葆先进性、纯洁性，不断增进民生福祉。（耿牧海）