首页几天前，宁波大学商学院老师朱福建在朋友圈发布了一篇“小作文”，这篇耗时近两个小时写就的“掏心窝子的话”，他笑言是以家长身份送给毕业孩子们的“行前嘱托”。值得一提的是，4年前，他曾在新生班会上送出了“入学箴言12条”，希望学生们尽快适应大学生活；4年后，他再次以“毕业箴言12条”为53名学生“饯行”，完成这场“有始有终”的仪式感。这两份遥相呼应的箴言，不仅勾勒出一位师者四年的教育轨迹，更折射出当代大学教育中最稀缺的品质——持续的温度。
朱福建老师的箴言之所以打动人心，在于它们跳出了传统毕业赠言的窠臼。当大多数毕业寄语还在重复“志存高远”“鹏程万里”的套话时，他却坦诚地告诉学生：“只要没有房贷、车贷，毕业后的月薪3000元-5000元是可以活下去的。”这种不回避现实困境的真诚，恰恰是当下年轻人最需要的“精神疫苗”。在社交媒体充斥着“年薪百万”的虚假叙事时，这样朴实的生存智慧，反而给了年轻人面对现实的勇气。
关于婚姻的那句“只要没有家暴、没有出轨，双方是没有对错的”，更是一剂化解当代婚恋焦虑的良方。在这个习惯用对错评判感情、用输赢衡量关系的时代，朱老师用过来人的睿智告诉年轻人：婚姻不是辩论赛，家也不是讲理的地方。这种超越是非对错的包容智慧，比任何婚姻指南都更触及本质。
而“身体是陪伴你最久的伙伴”这句看似平常的提醒，在“过劳”被美化为“奋斗”的当下，显得尤为珍贵。当“拿命换钱”成为某种集体无意识，这样的提醒不啻一记警钟。朱老师用最朴素的语言道破了一个被遗忘的真理：人生不是短跑，善待自己的身体才是最长远的投资。
这两份时隔四年的箴言，共同构成了一份独特的“人生说明书”。从入学时的“善良会有福报”“兴趣不要丢下”，到毕业时的“学会拒绝”“接受平凡”，朱老师完成了一场完整的教育闭环。他没有教学生如何成功，而是教他们如何面对可能的不成功；没有许诺辉煌的未来，而是赋予他们接纳各种可能性的智慧。这种教育，关注的不是学生能飞多高，而是他们跌倒了能不能爬起来。
在这个强调“产出”和“成果”的教育时代，朱福建老师用四年如一日的陪伴诠释了教育的本质：不是知识的灌输，而是生命的对话；不是标准的达成，而是个性的成全。他的箴言之所以引发共鸣，正是因为它们触碰到了教育的本质——用生命影响生命，用智慧启迪智慧。
教育的美好，或许就藏在这种“有始有终”的仪式感里。从迎新到送别，从“入学指南”到“人生锦囊”，朱老师用十二则箴言丈量了教育的温度，也用最朴实的方式诠释了什么是“师者父母心”。在这个容易浮躁的时代，这样的教育者提醒我们：最好的教育不是让学生记住什么，而是让他们在多年后，依然能感受到那份穿越时光的温暖与力量。（大河网河声评论员 王志高）