首页台上讲师自说自话，台下干部各讲各话，本该是讲师和干部双向奔赴的一场培训，结果却是“你讲你的，我玩我的”尴尬局面。
干部教育培训本是为干部铸魂、增智、提能的重要方式。不过，或是授课方式的不够灵活，或是干部参训的自制力不强，或是培训内容的高度重复，多种因素作用下，干部教育培训的效果大打折扣。
今年是“十四五”规划收官之年，也是“十五五”规划谋篇布局之年。新时期，“十五五”规划将面临世界经济急剧变化、规则剧变、战略定位与实际执行反差等挑战，各地在开展干部教育培训时，要将授课方式变活一点，纪律要求严格一点，重复培训减少一点，为“十五五”培育一批能攻坚，善做事，业务精的高素质干部队伍。
方式活一点，兴趣就多一点。授课的方式灵活一点会让更多的人增加兴趣。倘若一授课就像“老学究”，摇头晃脑，照本宣科，台下的干部是提不起来一点兴趣的。要改一改过去单一、呆板的“私塾式”授课，要因人施教，因课施教，因事施教，创新利用研讨、答疑、心得分享等方式，调动参训干部积极性，增强教育培训吸引力；要赶一赶现在时髦、潮流的“云上”授课，要善于用载体，巧于用载体，精于用载体，将互动式教学搬到课堂，将沉浸式教学搬到课堂，用新方式增强干部参训新活力。
纪律严一点，学习就多一点。干部教育培训不是挂在墙上的摆设，也不是摆在桌上的陈设。不能为了完成培训指标，就在纪律要求上放宽一尺。要加强干部教育培训的监管工作，抓好学习制度，落实奖惩制度，做到上课有记录、学习有考勤、成绩有总结，强化干部参训约束力；要建立训后“追踪问效”制度，通过开设参训考试，加强干部参训质量评估，扭转培训学不学一个样的局面。
重复少一点，成效就多一点。开展干部教育培训不是“韩信点兵多多益善”。再有趣的内容，听得多了也会枯燥。只有根据实际情况，减少重复课程，才能让学习的成效多一点。因此，要坚持“学要精、要管用”的参训原则，突出“新、实、深”，把难懂的金融知识学通，把枯燥的理论知识学会，把高深的科技知识学成；要有针对性开展教育培训，把一些实用性强、操作性强的知识搬到教育培训课堂，让参训干部有机会、有平台用一用自己学到的知识。
干部教育培训随着党的孕育创建而诞生，通过干部教育培训，培育了一批又一批的优秀人才。新征程上，要一改过去“你讲你的，我玩我的”这种尴尬局面，以新方式展现教育培训新活力，以严纪律推动教育培训新局面，以科学性让党员干部学习有劲头，让讲师和干部来一场双向奔赴。（大河网河声评论员 红小陈）