首页“我愿做一只萤火虫，不是因为它有多亮，而是它心里装着别人，装着光明。”这是全国优秀共产党员最美奋斗者叶连平常挂在嘴边的话。97岁高龄的叶连平，扎根安徽和县乡村教育一线数十载，退休后仍自费创办“留守未成年人之家”，免费为孩子们补习功课，用微光点亮了无数乡村孩子的求学路。叶连平的故事，不仅是一位老教师的坚守，更诠释了新时代教师该有的模样，愿做一只发光的萤火虫，用自己点滴行动温暖教育的田野。
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师者的“微光”，就是“一辈子只做一件事”的执着。从站上讲台的那天起，叶连平就把“教书育人”刻进了自己的生命里。他拒绝城市高薪聘请，守着乡村学校的三尺讲台，哪怕退休后，看到村里留守儿童放学后无人看管、学习掉队，便毅然把自家房子改成教室，自掏腰包买课本、印资料，一教就是二十多年。97岁的高龄，本该是颐养天年的年纪，他却依然每天清晨起床备课，傍晚在教室里批改作业，甚至骑着三轮车走村串户劝学。这份“择一事、终一生”的坚守，没有惊天动地的壮举，却像萤火虫的那束光，虽微弱却持久，照亮了乡村教育的“最后一公里”。
师者的“微光”，就是“把学生当自家娃”的深情。叶连平常说：“我没有孩子，但村里的娃都是我的娃。”他记得每个学生的家庭情况，知道谁的父母在外打工，谁的家里有困难，不仅教孩子们知识，更给足了他们缺失的关爱，不论是冬天给穿得单薄的孩子添衣服，还是夏天给孩子们买冰棍解暑，又或者是过年带留守儿童回家吃团圆饭。有学生因贫困想辍学，他连夜上门劝说，还悄悄垫付学费；有学生考上大学凑不齐学费，他四处奔走筹集捐款。这份超越血缘的师生情，让“教师”不再只是一个职业，而是成了“温暖”的代名词。正如萤火虫总在黑暗中为他人引路，叶连平用真心换真心，让乡村孩子在爱与陪伴中找到前行的勇气。
师者的“微光”，就是“点亮一盏灯，照亮一大片”的传承。叶连平深知，一个人的力量有限，他开始动员身边的教师、退休干部加入“爱心助学”队伍，还设立“叶连平奖学金”，鼓励更多人关注乡村教育。在他的影响下，当地越来越多的教师主动扎根乡村，有的放弃县城学校的机会，有的利用课余时间参与课后辅导，“做发光的萤火虫”成了当地教师集体的思想共识。这正是师者微光的力量——它不只是一个人的闪耀，更能点燃更多人心中的火种，让“尊师重教”的暖流在全社会传递，熠熠发光。
如今，叶连平的“留守未成年人之家”依然亮着灯，那盏灯里，装着一位老教师的初心，也装着教育最本真的温度。其实，并非每个教师都想成为“大人物”，但每个教师都可以像叶连平一样，做一只“发光的萤火虫”。在课堂上，用耐心解答学生的疑惑；在课后，用关怀温暖学生的心灵；在岗位上，用责任扛起教育的使命。当千千万万教师都发出自己的微光，这些微光便会汇聚成照亮教育未来的闪闪星河，让每个孩子都能在光明中继续成长，让“尊师重教”的种子在新时代的土壤里深深扎根、蓬勃发展。（吴媛 吕曼雅）