首页□李晓星
近日，河南商丘一所乡村幼儿园，凭借一段孩子们进行体能训练的视频走红网络。视频中，孩子们挑战鞍马、跃过跳箱，动作流畅，眼神专注，引得评论区叫好一片。有网友感叹：“这才是孩子该有的样子。”
看似随手拍摄、没有精美文案的视频，为何能引发全网关注？孩子们在课上展现出的活力、勇气和自信，让人看到了教育的价值，那一跃而过的不仅是器械，更是自我突破，收获的是身体与心理的双重韧性。
“我能，我行，我被世界需要”，这大概是每个人对生活最本真的热爱。除了商丘这所“体能网红”幼儿园，河南漯河也有一所幼儿园因独特的劳动教育方式圈粉无数。孩子们筛麦子、做烧鸡，在沉浸式体验中“忙到没空哭”，网友戏称为吃苦幼儿园。大自然成了最好的课堂，亲身体验则在孩子心中悄悄埋下热爱生活的种子。在动手制作美食的过程中，他们一次次感受到“我能做到”的价值感，这份自信与对生活的热情，远比技能本身更加珍贵。
与提前灌输知识的功利化教育不同，这两所幼儿园通过体能训练、劳动教学等实践课程，不仅强健了孩子的体魄、教会了他们生活技能，也在一定程度上缓解了家长的教育焦虑。这两所幼儿园的走红，也折射着全社会对素质教育的呼吁，孩子的成长不仅仅是知识的学习，更重要的是情感、社交能力和个性的发展。
体能上来了，孩子们的胃口变好了，生病也少了。实实在在的成果，赢得了众多家长的认可。不过也应看到，在儿童友好社会的建设中，仍有部分父母习惯于过度保护，将孩子视为“温室里的花朵”。这样的训练强度，并非所有家长都能坦然接受。因此，推进幼儿体能教育，不仅需要学校努力，也离不开家长理念的更新，需要引导“子涵式”父母树立更科学、开放的育儿观。
蔡元培曾说，教育应指导社会，而非追逐社会。这两所乡村幼儿园因特色教育而受到广泛关注，恰恰证明：好的幼儿教育未必取决于地域或硬件设施，关键在于是否给予孩子足够的空间去探索、体验与绽放，是否为他们奠定健康、自信、热爱生活的人生基石。
