首页“早自习25元1节，实验课最高65元，研究生替课更是香饽饽”。当大学校园里的上课资格被明码标价，当狐友群、微信群沦为“替课交易大厅”，这场打着“互利共赢”旗号的灰色交易，早已超出“偷懒” 的范畴，成为侵蚀教育根基的毒瘤。有偿替课成风，绝非个别学生的道德失守，更折射出高校管理、课程设置与价值引导的多重短板，唯有直击病灶、多管齐下，方能还校园一片纯粹的求知氛围。
有偿替课的危害，远比想象中更深远。学生花钱买“出勤”的背后，是求知欲的枯竭和责任意识的缺失，本该深耕细作的专业知识被敷衍了事，四年大学时光沦为“混文凭”的走过场，最终在就业市场上沦为“空心人”。教育课堂沦为交易筹码，教师的心血备课被无视，高校的学术尊严被践踏，“立德树人”的根本任务沦为空谈。社会上这种“花钱能办事”的扭曲价值观，会潜移默化影响青年一代的是非观，当投机取巧成为常态，踏实肯干反而被嘲笑，最终损害的是社会发展的人才根基。
有偿替课的滋生，绝非单一因素造成。部分学生价值观扭曲，将大学视为“镀金场”而非“求知地”，缺乏对知识的敬畏心。更有非全日制研究生等群体，因工作与学习冲突，无奈选择替课作为折中方案。课程设置上一些课程内容陈旧、教学方式呆板，既无法满足学生的求知需求，也难以契合职业发展期待，让学生产生“上课无用”的抵触心理。高校管理传统点名方式难以防范“专业替课”的钻营，对社交平台上的交易群缺乏有效监管，惩戒机制宽松，让替课者有恃无恐。而社交平台的监管缺位，更是为替课交易提供了滋生的温床，小众化的传播渠道成为规避监管的“保护伞”。
斩断有偿替课利益链，还校园净土，势在必行。为此，还需靶向施策、精准发力。一方面，高校应创新监管手段，摒弃单一点名模式，推行“课堂随机提问+指纹签到+课后小测”的组合拳，让替课者无处遁形。同时建立替课黑名单制度，一旦查实，不仅要对雇主和替课者双双严肃处理，更要与奖学金、毕业证挂钩，提高违规成本。特别是课程改革必须动真格，砍掉“水课”、打造“金课”，让课程内容贴合时代需求，用案例教学、项目实践等鲜活形式激发学生兴趣，让学生觉得“上课值得”。另一方面，社交平台更需履行监管责任，对“替课”“代课”等关键词进行精准筛查，封堵交易渠道，不给灰色交易留空间。
教育的本质是灵魂的唤醒，而非简单地出勤打卡。高校、学生、平台必须形成合力，既要以严格监管斩断利益链条，更要以优质教育重塑求知初心，让每一堂课都成为值得珍惜的精神盛宴，让每一位大学生都能在校园里收获成长与担当。正所谓解决替课问题，最终还是要让课堂本身具有不可替代的价值。唯有如此，才能让有偿替课失去生存的土壤，让大学真正回归“立德树人”的本源。（大河网河声评论员 曹灿辉）
