首页当大学生的职业体验课搬出教室，搬进颐和园的青砖黛瓦间，一场关于文化传承与青春成长的美好邂逅就此展开。这场将课堂设在古建修复一线的创新实践，不仅打破了高校人才培养与行业需求的壁垒，更让 “冷门” 的古建修复行业，在青年心中种下了传承的种子，堪称一次兼具温度与深度的育人探索。
古建修复从来不是书本上的抽象理论，而是与砖瓦对话、与时光较劲的实操艺术。过去，不少学生对文物修复的认知停留在 “慢工出细活” 的模糊印象里，既不懂传统技艺的精妙，也不了解现代科技的助力，更对行业前景心存疑虑。而此次颐和园的现场体验，让学生们亲眼看到工匠如何砌筑 “停泥砖”、如何为彩画打底，亲手寻找建筑病害、触摸数字化保护的 “黑科技”，这种 “沉浸式” 学习远比课堂讲授更具冲击力。课本上的 “八大作” 技艺变得可感可知，抽象的 “最小干预” 原则有了具象载体，学生们在实践中真正理解了古建修复 “既守匠心，又融科技” 的内涵，职业认知也从 “冷门小众” 转变为 “责任与机遇并存”。
更重要的是，这场活动精准对接了行业的迫切需求。如今，全国文保修复人才缺口高达2.6万人，古建筑领域更是面临 “年龄断层” 的困境，50岁以上的工匠占比极高，年轻人的加入成为文化传承的关键。高校的人才培养需要 “接地气”，需要让学生提前了解行业痛点与职业方向。颐和园的修复现场既是实践课堂，也是行业窗口 —— 学生们不仅看到了传统修复师的坚守，更发现了 “数字化保护”“古建活化运营” 等新职业赛道，明白了行业需要的是 “左手握匠心，右手握科技” 的复合型人才。这种 “实景式” 职业教育，让人才培养更具针对性，也为行业注入了青春活力，实现了 “人才补给” 与 “职业成长” 的双赢。
文化传承的希望在青年，青年成长的舞台在实践。古建修复现场开课，本质上是搭建了一座 “文化传承与青年成长” 的桥梁。它让年轻人明白，文化传承不是枯燥的坚守，而是充满创造力的实践 —— 既能在彩画修复中感受传统美学的魅力，也能在数字化建模中运用现代技术的力量；既可以成为技艺精湛的修复师，也能成为讲好古建故事的传播者、运营者。当青年的活力遇见千年古建的厚重，不仅能让古老建筑 “焕发新生”，更能让文化传承 “后继有人”。
期待这样的 “现场式” 职业体验课越来越多，让更多年轻人走出教室，走进文化现场、产业一线，在实践中触摸行业脉搏、明确职业方向。当青春力量主动拥抱传统文化，当传统行业主动接纳青年创新，文化传承必将迎来更鲜活的未来，而青年也能在守护文化根脉的过程中，找到属于自己的人生价值与职业荣光。（河北民族师范学院 马博宇）
