首页日前，看了《湖南日报》“民声”版刊发题为《莫让“别人家孩子”遮住自家少年的光》文章，深有共鸣，也想说两句。
直言不讳，作为父母，总是在孩子平时考试或月考后，“不经意”提起同事孩子的排名，或在家庭群转发“学霸励志视频”。这些看似随意的比较，着实会像一块块石头，压在孩子的心头。因为父母们“望子成龙”或“望女成凤”心切，当孩子在学习的“赛道”上，正努力奔跑时，耳边总是不断回响“别人已到山顶”的声音，这份爱便成了孩子们的沉重负担。
“比较”的背后是焦虑的传递。父母的比较并不是不爱，而是爱的“变形记”。作为父母，成长于资源匮乏的年代，深信“严师出高徒”，将指出不足视为责任。如今社会竞争激烈，他们担心孩子被时代抛下，便将焦虑打包成“别人家孩子”的故事，试图激励自己的孩子。然而，青春期的心灵如同初生的嫩芽，对负面评价格外敏感。研究表明，青少年对批评的感知强度是成年人的三倍。一句“看看人家”，可能会被孩子解读为“你不够好”，进而消解努力的价值。
单一标尺量不出生命的精彩。当前，教育体制下的分数与排名仍是重要评价指标。但人生的舞台从不只有考场。袁隆平一生俯首稻田，屠呦呦坚守实验室数十载，他们的成功并非源于年少时的排名，而是对热爱的执着。做父母的若只将目光锁定在孩子的考试分数上，很容易忽略孩子身上的独特光芒，或许是善良的品格，或许是创造的火花，又或是面对挫折时的坚韧。
从“横向比较”到“纵向成长”。一是重视沟通上的艺术语言。父母不妨用“我注意到你最近古诗背得更流畅了”代替“别人数学考了满分”。具体的肯定比模糊的比较更能激发动力。家庭中可以设立“无比较时间”，分享趣事与烦恼，让爱在轻松的对话中流动。二是发现孩子的成长坐标。建议孩子准备“成长记录本”，每天写下小进步。第一次独立解出难题，主动帮助同学，甚至一次精彩的课堂发言……这些微光汇聚起来，便是自信的源泉。三是拓宽成功的定义。社会需要科学家，也需要艺术家、工匠和志愿者。他们的价值无法用排名衡量，却同样闪耀。
苔花如米小，也学牡丹开。其实，每个孩子都是一粒独特的种子，父母的使命不是把孩子塑造成“别人”，而是要守护好他们按照自己的节奏生长。做父母的当为“别人家孩子”鼓掌时，可别忘了回头看看自家少年，或许他正在用你未曾注意的方式，书写属于自己的传奇。唯有放下比较的尺子，拾起信任的微风，才能让少年在属于自己的天空下，长成最好的模样。（大河网河声评论员 朱波）
