首页“来崇政好上岸，彩礼多要二十万”，内蒙古呼和浩特市这则考公培训广告，以其赤裸裸的功利计算，不仅挑战了公序良俗，更彻底暴露了行业的价值迷失。它将神圣的公职岗位异化为婚恋市场的议价筹码，标志着某些培训机构的核心使命已从“育人”滑向赤裸的“交易”。这并非个别机构的偶发失当，而是行业在激烈竞争与社会心态交织下，“育分”机器碾压“育人”本质的一个尖锐缩影。
考公培训的初衷，本是为有志于公共服务的青年提供能力辅助与路径指引。然而，在“编制热”与商业逐利的驱动下，许多机构主动或被动地投身于一场畸形的“效率竞赛”：课程极致化为解题技巧与模板背诵，营销话术沉迷于“速成”“保过”“阶层跃升”的虚幻承诺。其背后，是一种深刻的供给替代，它们不单是补充教育资源，更在悄然定义“成功”：成功就是“上岸”，而“上岸”的价值被直接折算为物质回报与社会地位。涉事广告不过是将其逻辑推至荒谬的顶点，直言不讳地道破了这种潜台词。
此种“重术轻道”甚至“唯术无道”的培训模式，危害深远且具有隐蔽性。公职人员是治国理政的基石，其职业伦理与公共精神，直接关乎政府公信力与社会公平正义。若备考阶段长期浸染在“上岸即终点”“权力可变现”的功利氛围中，即便通过考试，部分人携带的也可能是精致的利己主义思维与扭曲的权力观。近年来一些年轻干部“刚踏上仕途便步入歧途”的案例，固然有个人与后续教育的原因，但考前培训阶段价值引领的系统性缺失，无疑为这种倾向埋下了最初的伏笔。
破解迷思，关键在于彻底扬弃将“育分”与“育人”割裂的思维，认清其本质一体、不可偏废的内在关系。应试能力是获得资格的“敲门砖”，而正确的权力观、政绩观、事业观，才是职业生涯行稳致远的“导航仪”与“压舱石”。一个负责任的、面向未来的考公培训行业，必须在理念与实践上，将价值引领提升至与技巧传授同等重要的战略位置。这意味着，“育人”维度不能仅是点缀或附加模块，而应有机融入备考全程，旨在帮助考生完成从“应试者”到“公职预备者”的关键角色转化，使其在掌握答题方法的同时，初步形成公共利益思考与抉择的思维框架。行业的真正升级，恰恰体现在它能否系统性地输出这种融合性教育，使考生“上岸”之时，已对肩负的责任有基本认知与心理准备。
涉事机构被调查，应成为行业整肃与升级的转折点。监管层面，需超越对虚假广告的查处，将价值导向与课程内容规范纳入机构资质认证与日常监管的核心指标。行业内部，领先机构有责任牵头制定伦理公约，摒弃恶性营销，将“培养合格公职后备人才”纳入企业愿景。更重要的是，培训机构应认识到，最大的核心竞争力，恰恰在于能培育出既有能力“上岸”、更有德才“履职”的学员，这本身就是最坚实的口碑。
归根结底，这种强调“育人”与“育分”并举、旨在培养合格公职后备人才的行业清流，能否成为主流，更取决于考生与社会用脚投票时，那份理性的价值排序。考生与社会公众亦需反思：我们究竟期待一个怎样的公职队伍？是迷恋其光环与附加值，还是尊重其奉献与专业性？当“上岸”不再被等同于“人生赢家”，当公共服务本身的精神价值被重新擦亮，培训市场的功利喧嚣自会失去土壤。唯有培训方、监管方、考生与社会形成合力，方能打破这重身份迷思，让考公培训真正成为公共人力资源建设中有价值的一环。（江西师范大学 夏强）
