首页近日，中共中央、国务院转发了《中央宣传部、司法部关于开展法治宣传教育的第九个五年规划（2026—2030年）》，高位推动并为今后五年全民法治宣传教育划定路线图、明确任务书。从持续四十载的全民普法实践来看，法治宣传教育不是简单的法条宣讲，主要在于推动尊法学法守法用法在全社会蔚然成风，不断夯实全面依法治国的社会根基，为中国式现代化建设筑牢法治屏障。
徒法不能以自行。法律的生命力，根植于人民内心的认同与信仰。当前，社会结构深刻变动、新业态不断涌现，网络纠纷、劳动争议、知识产权矛盾等新型法律问题持续增多。与此同时，部分地方普法仍存在形式化倾向。比如，横幅挂了、讲座开了，却没能走进群众心坎里；条文念了、资料发了，群众遇事依旧信访不信法、不懂用法。有的群众把法律视作“维权工具”，需要时想起法律，受约束时排斥规则。法治宣传教育规划直面新形势新挑战，抓落实关键是要跳出“重形式、轻实效”的误区，持续推动法治理念从被动灌输转向群众主动接纳。
抓好全民法治宣传教育工作，首要抓住领导干部这个“关键少数”。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。尊法学法守法用法，领导干部必须先行一步、作出示范。现实中，少数领导干部决策凭经验、办事讲人情，习惯以行政方式替代法治手段，损害法律公信力。落实法治宣传教育规划，就要持续把法治素养纳入干部必修课，推动领导干部带头尊法敬畏法律、带头学法精通法律、带头守法恪守底线、带头用法化解矛盾，遇事先询法、施策循于法，以“头雁效应”带动全社会形成崇尚法治的良好风尚。
推动全面法治宣传教育提质增效，贵在精准施策、创新方式，让法治宣传更接地气、更有温度。法治宣传教育不能一套方案“通吃所有人”，青少年、新业态劳动者、农村群众、老年人诉求各不相同，需要分众化供给普法内容。一方面用好基层“法律明白人”队伍，深入田间地头、社区楼栋，用家常话解读民法典、反诈、劳动保障等民生法律；另一方面拥抱数字化浪潮，用好短视频、直播、以案释法等群众喜闻乐见的载体，探索“人工智能+普法”新模式。推动法治文化融入民俗活动、城市空间、文旅场景，让群众在耳濡目染中感受法治力量。
全民法治宣传教育的终点不在宣讲现场，而在具体法治实践之中。纸上法律条文，只有融入治理实践才能转化为社会准则。要严格落实“谁执法谁普法”责任制，把普法嵌入执法、司法、政务服务全过程。面对矛盾纠纷，坚持法理情理兼顾，引导群众彻底摒弃“信访不信法”观念，养成遇事找法、解决问题靠法的行为习惯。坚持普法与依法治理一体推进，持续深化基层依法治理，把法治思维运用到基层治理、乡村振兴、风险化解各个环节，打通法律法规落地“最后一公里”。
法治兴则民族兴，法治强则国家强。开启全民法治宣传教育第九个五年规划新征程，各地各部门当以规划实施为契机，久久为功、持续发力，不断提升全民法治素养，引导全体人民争当社会主义法治忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，让尊法学法守法用法真正成为社会新风，为强国建设、民族复兴营造安定有序、公平正义的法治环境。（大河网河声评论员 黄开团）
