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1月29日，郑州两个二年级的小学生在公交车上写作业，司机拿出准备的小桌子小凳子让孩子安心写。（2月1日上游新闻综合）
对于这位司机的暖心之举，网友的点赞完全在情理之中，少数网友的质疑也不无道理。
毕竟公交车在运行中远不如飞机、高铁那么平稳，在颠簸的公交车上不要说写作业，就是看张报纸，恐怕都看不安稳。而在公交车上写作业，会对孩子的视力造成很大影响，同时也不利于孩子们养成良好的书写习惯。此外乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，握紧扶手，以免刹车时摔倒受伤。公交车上写作业存在着巨大的安全隐患，万一车辆运行过程中遇到紧急情况突然转弯或急刹，正在全神贯注做作业的学生很容易受伤，可见网友对公交司机暖心之举的质疑，并不是对司机有多大的意见，更多的还是从学生的用眼卫生和安全角度考虑。
报道中提到，司机之所以给学生提供小桌凳，是因为公交线路太长，长期有孩子在车上写作业，在座椅上写特别不方便，因此给他们备好小桌凳，这样能够更方便写作业，孩子们比较舒服。可见这位司机是个有心之人，且充满爱心，说他是“郑州好人”一点不为过。如果司机对在车上写作业的学生不闻不问，只顾自己开车，将一车乘车安全送到目的地，也不会有人责怪司机什么。为孩子准备写作业的小桌凳，这样的好人善举得到别人肯定，对司机来说可以在帮助他人的同时收获快乐，但如果好心换来的是质疑和埋怨，无论是谁都会感觉特委屈。
其实，公众与其质疑司机的暖心之举，明显已经跑偏了。公众应反思的是，为什么有那么多的学生要在回家的路上写作业？为什么他们不等到回家以后再不紧不慢地写作业？媒体曾报道过学生在游泳馆、地铁、快餐店等公共场所争分夺秒赶写作业。可见孩子们的课业负担确实不轻啊！
这些年来，上至教育部下到各省市县教育主管部门，不知道开过多少会、发过多少文，要给中小学生“减负”，可是减来减去，中小学生的课业负担并没有真正减下来。不管是学校领导、一线教师还是学生家长，都把眼睛盯在孩子的分数上。俗话说“分分分，学生的命根”，分数又何尝不是校长、教师、家长的命根？毕竟衡量一个地区、一个学校、一个班级、一个教师教学成就的标准，只有分数，判断孩子有没有“输在起跑线上”、有没有在竞争中遥遥领先，还是比的分数！在这种语境下，学生的课业负担怎么能真正减下来？就算学校想“减负”，家长也会想方设法给孩子“增负”。
如果有一天中考、高考不再是学校教育的指挥棒，对学生进行全面素质教育的各种举措真正落到实处，孩子们放学回家没有作业可写或只有少量作业，谁还会在公交车和地铁上写作业？司机也无需为他们准备小桌凳了。